他想起了當(dāng)初的坎坷求學(xué)經(jīng)歷——先是初中學(xué)習(xí)一般，然后進(jìn)入桃園初中部學(xué)習(xí)成績(jī)猛然提升，以超高的分?jǐn)?shù)進(jìn)入二高精英班。接著就是努力的學(xué)習(xí)與成績(jī)不斷下滑的折磨，直到最后用盡了努力也沒得到想要的成績(jī)。
最后，還是和老媽大吵了一番，離家出走來到桃園，才有了后來轉(zhuǎn)學(xué)回歸桃園的事情。想一想。如果不是回過桃園學(xué)校，現(xiàn)在他大概頂多就是勉強(qiáng)進(jìn)一本線而已，搞不好的話，連一本考不上。
至于說成為省理科狀元，他現(xiàn)在還有些暈乎乎的。
另一個(gè)省狀元?jiǎng)⒃埔菀脖煌瑢W(xué)們各種各樣的祝賀所包圍著，但他卻并沒有感覺到多么的暈乎。
當(dāng)年從劉猛收走他的手機(jī)后，又一次次的找他談過話。甚至曾經(jīng)他還因?yàn)榉稿e(cuò)，到思過崖天文臺(tái)禁閉室去過一趟，做了一個(gè)印象深刻的人生大夢(mèng)。
從那以后，他就幡然悔悟了，人生觀也大不一樣。
他有了目標(biāo)，有了理想，三年來他不斷地努力追尋，不僅是要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和理想。同樣也要像校長(zhǎng)所寫的校訓(xùn)那樣——不斷地超越自我，超越夢(mèng)想，超越極限！
拿到湖省的高考文科狀元。只是他超越旅途上一個(gè)新。沒必要暈乎。他相信，前面會(huì)有更加波瀾壯闊的風(fēng)景在等他經(jīng)過！
在桃園的畢業(yè)生們熱鬧歡慶時(shí)，二高校長(zhǎng)李文峰卻是大發(fā)雷霆。
“什么？市級(jí)理科狀元不是盧勝飛，是桃園學(xué)校的李杰？！”
李文峰大聲驚疑讓周主任頭皮發(fā)麻。但想到剛才的話只說了一部分就被打斷，他立馬意識(shí)到自己的匯報(bào)方式有問題。為了避免在后面讓李文峰生更大的氣。他便硬著頭皮道：“校長(zhǎng)，事情是這樣的——今年的我們省的文理科狀元都在桃園學(xué)校?！?br>
周主任說到最后，聲音越來越小，整個(gè)側(cè)室，也安靜的落針可聞。
幾位校長(zhǎng)，二高的大小領(lǐng)導(dǎo)都看著周主任，一個(gè)個(gè)滿臉的不可置信。
本來要落到自己學(xué)校的市級(jí)理科狀元被桃園學(xué)校的一個(gè)無名之輩搶走就算了，現(xiàn)在竟然又說桃園學(xué)校拿了省級(jí)文理科狀元。這怎么可能呢？周主任是腦袋壞了忘記吃藥吧？
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