這時(shí)候大屏幕下方還不斷出現(xiàn)字幕。眾人一看，卻是解說(shuō)比賽情況的。
“確認(rèn)所有參賽學(xué)生所用電腦正常啟動(dòng)無(wú)誤后，比賽正式開(kāi)始。按要求進(jìn)入比賽第一個(gè)關(guān)卡，同樣是比賽內(nèi)容之一。第一關(guān)比賽主題：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)！第一關(guān)淘汰比例，40%！”
大屏幕上字幕意思清楚明白，也正是如此，眾人看到之后都不禁驚訝——參賽人數(shù)竟然比他們預(yù)料的還多，達(dá)到了1508人！
至于說(shuō)第一關(guān)40%的淘汰比例，比之前通知中的50%還要低一些，眾人倒并不是很驚訝。第一關(guān)淘汰率低了。就意味著學(xué)生有更多機(jī)會(huì)進(jìn)入后面的關(guān)卡。這是一件好事。
接下來(lái)就是等待了，等待期間，各個(gè)中學(xué)的老師都彼此交談著。倒是先前在報(bào)名處外面受到眾人“青睞”的劉猛，一個(gè)人坐在最后方的角落。顯得很是孤獨(dú)。
倒不是沒(méi)有其他學(xué)校的老師想跟劉猛交談，只是劉猛坐的地方太靠后了。眼神差一點(diǎn)兒的人恐怕就看不清楚大屏幕上的信息。
劉猛則是無(wú)所謂了，再遠(yuǎn)一些他也能看到。不僅如此，他還能聽(tīng)到前面其他學(xué)校老師的議論聲——
“不知道我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)不會(huì)連第一關(guān)就過(guò)不了，40%的淘汰比例也不低了呀。”
“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，屬于信息技術(shù)課中的內(nèi)容，只要是平時(shí)學(xué)校抓了這門課，再加上對(duì)參賽學(xué)生培訓(xùn)，應(yīng)該都難不住的。關(guān)鍵就是完成題目的速度要比別人快，這樣才能搶先進(jìn)入第二關(guān)。”
“這樣做是對(duì)的，基礎(chǔ)都不過(guò)關(guān)，后面也走不了多遠(yuǎn)?！?br>
“...”
二十多分鐘后，在各中學(xué)的老師們還在嗡嗡的議論時(shí)，大屏幕又出現(xiàn)了變化，頓時(shí)引得眾人一陣驚呼。
“看，有人沖破第一關(guān)到第二關(guān)了！”
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