育圣仍無建樹。教練準(zhǔn)備更換投手，讓張力元上場中繼，并換上邱博翔代跑以嘗試突破僵局，但對方防守?zé)o懈可擊。
休息區(qū)內(nèi)，h天驥眉頭緊鎖。他低聲提醒旁邊的隊友：「對方先發(fā)投手第七局後會開始使用高變速配低滑球壓尾，不容易打，但容易誘打地滾球，教練應(yīng)該要提早安排短打策略……」
但他只能在場邊說，沒人真正聽進(jìn)去。
第七局
b賽進(jìn)入最後一局，育圣0b3落後，若這局無法追回，將爆冷出局。
第一bAng擊出內(nèi)野滾地球出局。
第二bAng獲得保送上壘，三壘教練終於揮出偷跑暗號，但下一bAng打成雙殺打，對方二游默契十足完成完美傳球——三人出局。
b賽結(jié)束。
育圣國中爆冷出局。
更衣室內(nèi)沉默無聲，無人說話。
天騏坐在角落，一臉懊悔。
天驥則坐在他的對面，默默將手上的筆記本合上。他心里清楚——今天的b賽，是一場從心理與準(zhǔn)備都輸?shù)舻膽?zhàn)役。
他并不氣餒，反而有種詭異的冷靜。
「有些輸球，是為了提醒我們還沒那麼強(qiáng)?！固祗K在心里默念。
而這場失敗，也成為這群少年的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)。
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