汪思弦中士的目光在老陳那邊的濾水器和陳雅玲與兩名nVX幸存者之間來回移動。濾水器已不再滲漏，這證明了水電工的實用價值。而陳雅玲那邊傳來的只字片語，尤其是「隨意分配nV人」這幾個字，雖然模糊，卻讓汪思弦的理X大腦迅速捕捉到其背後的巨大資訊量和道德困境。
汪思弦:理X思考"和"客觀"驅(qū)使他將李老師姐妹的困境視為一個新的「數(shù)據(jù)點」。他強(qiáng)烈「不喜歡強(qiáng)迫」，這讓他對清河聚落的行為感到厭惡，并傾向於提供幫助。但「想做善事，會用利益得失說服自己」的設(shè)定，讓他會立刻衡量，幫助這兩位nVX會帶來什麼「利益」，以及潛在的「成本」和「風(fēng)險」。]
利益評估：
1.老陳水電工：已證明具備實用技能，修復(fù)濾水器能直接提升團(tuán)隊的生存能力水。這是一個明確的利益。
2.李老師幼兒園老師：雖然看似戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，但其「基礎(chǔ)急救知識」和「藥草辨識」有助於補(bǔ)充醫(yī)務(wù)資源對陳雅玲有益，提升團(tuán)隊健康。更重要的是，作為「幼兒園老師」，她可能對維護(hù)士氣、提供心理支持尤其是陳雅玲提及的「希望」和「溫暖」有潛在價值。她的存在也可能為團(tuán)隊引入一種「文明」的元素，這是一種難以量化的心理利益。
3.李芳妹妹：力氣大，能做重活，是潛在的勞動力。
4.對方車隊：燃料、罐頭、乾凈水——這些都是急需的物資。
成本/風(fēng)險評估：
1.引入陌生人：潛在的內(nèi)部不穩(wěn)定因素，可能攜帶疾病或不忠誠。
2.nVX的安全問題：接收nVX可能讓他們成為其他圖謀不軌者的目標(biāo)。這會增加防御負(fù)擔(dān)。
3.道德壓力：如果不提供幫助，與他「不喜歡強(qiáng)迫」的原則相悖，可能對團(tuán)隊內(nèi)部士氣尤其是陳雅玲造成負(fù)面影響。但過度「善意」也可能導(dǎo)致團(tuán)隊危險。
經(jīng)過快速而復(fù)雜的權(quán)衡，汪思弦中士做出了一個決定：他會接收老陳和李老師姐妹，因為他們帶來的「利益」技能、物資、潛在的心理支持了「成本」新的風(fēng)險和管理負(fù)擔(dān)，并且這與他「不喜歡強(qiáng)迫」的原則相符。但他必須為此設(shè)定極其嚴(yán)格的「規(guī)矩」和「測試」。他將利用對方對「同伴」的需求，來最大化地獲取物資。
他轉(zhuǎn)向阿輝，語氣依然平靜但帶著不容置疑的權(quán)威：
汪思弦：聲音透過擴(kuò)音器，堅定而冷靜「老陳的技能，我們看見了。他可以留下。但條件是，他必須完全遵守我們這里的規(guī)矩，并在我們需要時提供服務(wù)?！顾噶酥戈愌帕岷湍莾擅鹡VX。
汪思弦：「至於那兩位nV士。雅玲已經(jīng)和她們談過。我們明白她們的處境。」他說到「處境」時，聲音微微加重，暗示他已知道清河聚落的黑暗面。「她們可以加入。但同樣，必須是自愿，且能接受我們所有的規(guī)矩。包括不得g預(yù)任何軍事行動，遵守分配，以及...保護(hù)自己的安全。我們不會容忍任何形式的強(qiáng)迫，但我們也無法為任何人提供無限制的保護(hù)?！顾@是在向李老師姐妹傳達(dá)一種「有限制的承諾」：我們提供庇護(hù)和尊嚴(yán)，但你們也要有貢獻(xiàn)和自保意識。
汪思弦接著看向阿輝，語氣轉(zhuǎn)為談判的模式，他要敲定物資交換：
汪思弦：「現(xiàn)在，談?wù)勀銈兊奈镔Y交換。既然你們的人才我們接收了，你們的燃料、所有的罐頭和乾凈的水，我們要了。作為交換，我們可以給你們一些基礎(chǔ)的醫(yī)療物資，和少量的。這些足夠你們前往下一個聚落?！顾@是在最大化獲取對方物資，因為他已經(jīng)提供了「庇護(hù)」這個巨大價值。他預(yù)計對方在失去了三名成員後，對這些物資會有更大的依賴。
阿輝的臉上表情復(fù)雜。他本想用「交換nVX同伴」來作為籌碼，沒想到汪思弦直接將他們的「需求」轉(zhuǎn)化成了自己的「利益」。他失去了三名隊員，但換來了自己隊伍的生存物資，同時也為那三位隊員提供了一個看似更好的歸宿，這讓他無從反駁。他看了看李老師姐妹，她們的眼中閃爍著期盼。
阿輝：最終還是點了點頭，語氣中帶著一絲不情愿，但更多的是認(rèn)命「...好。就這麼辦。」
陳雅玲聽到汪思弦的決定，眼神中流露出明顯的欣慰和認(rèn)可。她知道汪思弦理解了那些無形的需求，并用他自己的方式保護(hù)了nVX幸存者的尊嚴(yán)。林志偉則依舊沉穩(wěn)地舉著槍，但他的身T也略微放松了一些，危機(jī)暫時解除，并且團(tuán)隊增加了有用的「資源」。
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