至于為什么不是程雨欣在上面，這可能只有她自己知道了。
“張初....這道數(shù)學(xué)題，是不是這樣寫的？”
過(guò)了一陣子，程雨欣猛得抬起頭來(lái)，指著一道數(shù)學(xué)題問(wèn)道。
“大方向沒(méi)錯(cuò)，就是繞了個(gè)彎子，雖然最后也能做出來(lái)，但是要耽誤不少時(shí)間，而且計(jì)算量也變大了！”
張初耐心地給程雨欣講述著上面的題目。
程雨欣同樣認(rèn)真的聽(tīng)著。
原本躲在外面的俞老師看到這副場(chǎng)景后，有些欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如果程雨欣真的能夠被張初拉上來(lái)的話，那么自己的這個(gè)決定也算是沒(méi)有做錯(cuò)！
朝著教室后面望了望，俞老師不禁有些失望。
也不知道是不是因?yàn)楦呖荚絹?lái)越近了，教室里面的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越浮躁了。
原本幾個(gè)看上去還不錯(cuò)的同學(xué)居然趴在桌子上看起了雜志！
明明還有整整一個(gè)月啊！
面對(duì)這樣的情況，俞老師心急如焚。
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