“這么說(shuō)比較復(fù)雜，但如果讀過(guò)《社會(huì)變化史》的同學(xué)，肯定能聯(lián)想到一種遠(yuǎn)古的社會(huì)單位——對(duì)，就是費(fèi)南雪昨晚所說(shuō)的家庭制度。”
“在家庭制度里，男監(jiān)護(hù)人和女監(jiān)護(hù)人往往會(huì)用這種逆解構(gòu)的方式，將孩童塑造成他們印象中的‘好孩子’。據(jù)說(shuō)在遠(yuǎn)古時(shí)代，成為心靈術(shù)師最簡(jiǎn)單的方法就是教養(yǎng)出一個(gè)完美的孩子?！?br>
“在這里我們不論述費(fèi)南雪言論的正確性，但毫無(wú)疑問(wèn)，逆解構(gòu)會(huì)扼殺孩童的個(gè)性，剝奪孩童的人權(quán)自由，這也是家庭制度為什么會(huì)被掃進(jìn)歷史垃圾堆的原因之一。但對(duì)我們心靈術(shù)師而言，逆解構(gòu)卻是我們畢生研究學(xué)習(xí)的方向?！?br>
“強(qiáng)大的心靈術(shù)師，已經(jīng)不滿(mǎn)足于逆解構(gòu)智慧生物，而是逆解構(gòu)這個(gè)世界——‘世界圍我轉(zhuǎn)動(dòng)’，這便是心靈術(shù)師的最高境界！”
“這節(jié)課到這里為止，下課?！?br>
隨著下課鈴聲響起，學(xué)生們匆匆離開(kāi)，不一會(huì)兒課室就空了大半。
芙瑞雅旁邊的阿德拉軟綿綿地癱在桌子上，嘆了口氣：“這樣下去我什么時(shí)候才能召喚出心靈術(shù)靈去賭錢(qián)啊——這門(mén)選修課還真是只教授除了知識(shí)外的一切學(xué)問(wèn)。”
芙瑞雅今天穿著清涼的吊帶一字領(lǐng)小背心，贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。
綜合大學(xué)并沒(méi)有心靈系，或者說(shuō)整個(gè)血月國(guó)度各所大學(xué)都沒(méi)有心靈系，頂多只有關(guān)于心靈知識(shí)的選修課，譬如她們選的這節(jié)《心靈解析》。
教授在上面高談闊論，但從來(lái)沒(méi)講過(guò)怎么召喚術(shù)靈，翻來(lái)覆去都只是一些人際交往策略，還誘惑大家去買(mǎi)他的書(shū)——如果芙瑞雅沒(méi)感覺(jué)錯(cuò)，剛才教授還用了‘暗示’之類(lèi)的術(shù)靈，讓學(xué)生以為那本《108種實(shí)用人設(shè)模板》藏有術(shù)靈的召喚方法。
雖然課程質(zhì)量低教授人品渣，但價(jià)格可是一點(diǎn)都不便宜，光是為了這節(jié)課，芙瑞雅的助學(xué)貸款總額上升了足足5%。
這年頭雖說(shuō)每個(gè)人都能在帷幕里免費(fèi)找到一切知識(shí)，但能賺錢(qián)的知識(shí)從來(lái)不僅不免費(fèi)，而且門(mén)檻極高守秘極嚴(yán)。
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