區(qū)區(qū)宮人之子，卑賤之軀，如何配與他們?yōu)槲椋?br>
“今上那時(shí)受了很多的苦，不是今天要讀的書被潑了墨，便是坐的墊子上放了細(xì)針，教書的先生不知這些搓磨人的功夫，每次讓他站起來讀書本時(shí)，見他默不作聲，便以為是他不思進(jìn)取，先生見每次他都答不上來，便罰他寫上數(shù)遍?！?br>
“今上對(duì)此，從不解釋。”
是他不愿解釋么？
答案顯而易見，否。
只是他的解釋又有何用？
沒人會(huì)為他做主，先生也不會(huì)為了他去向天子狀告那些出身尊貴的皇子公主。
“他們見齊珩默不作聲，便以羞辱他為趣，算是為這枯燥乏味的學(xué)書生活中增了一絲興致?！?br>
畢竟，越羞辱齊珩的卑賤，不就更顯得他們是尊貴的么？
江式微聽到這里，不免有感而發(fā)：“白與灰，只有當(dāng)灰越來越深，才能顯得白是純粹無瑕的，人性亦然?！?br>
江律聽到江式微的感慨，朝她笑了笑：“我多次想為今上打抱不平，但阿娘向我下了死命，不許幫他?！?br>
所以江律只能暗自嘆息，只希望上天多眷顧齊珩一些。
這樣的生活不知齊珩過了多久，后來膝下無子的謝貴妃看中了他，要他記在她的名下。
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀