國家隊(duì)的旅程并非只限于爭取榮譽(yù)。就比如說這些已經(jīng)淘汰的學(xué)員們，他們會重操舊業(yè)，變回學(xué)生，在教師的引領(lǐng)下，上視頻分析課，這對他們也是一種教學(xué)和訓(xùn)練。
第二組由后明明和謝焱構(gòu)成，兩人會在教師的帶領(lǐng)下，分析21-12這些敗者組學(xué)員。
他們已經(jīng)沒有時(shí)間看抽簽儀式了，抽簽結(jié)果會通知兩人，他們現(xiàn)在要用一天的時(shí)間把對手都研究透徹。
說實(shí)話，無論是余燼還是謝焱，都有再進(jìn)幾輪的實(shí)力。
奈何兩場華夏內(nèi)戰(zhàn)，讓華夏團(tuán)隊(duì)損失了兩員大將。
將運(yùn)氣不好、被完美克制的后明明拋在一旁，只說余燼和謝焱。這倆個(gè)人，應(yīng)該是和江曉共同沖擊前五前六的人物。
可惜，淘汰賽就是這么殘酷，這其中充滿了變數(shù)。
如果余燼喊冤的話，那趙文龍就別活了。
朱麗葉?默?羅紋也別活了......
第三組，只有江曉一名學(xué)員，他在方星云以及兩名專業(yè)的分析師帶領(lǐng)下，要去研究晉級的其余十名選手。
研究對手的過程，就是讓江曉愈發(fā)謙卑的過程。
別人說再多的“謙虛謹(jǐn)慎”都沒有屁用，當(dāng)江曉仔仔細(xì)細(xì)翻看了十人的戰(zhàn)斗視頻，星技列表......
呃，等等，這其中怎么混進(jìn)來了一個(gè)奇怪的家伙？
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