排到第二場(chǎng)，若滄已經(jīng)流暢的舞劍，在夢(mèng)回故土的同時(shí)，斬殺突如其來(lái)的敵人。
舞蹈這樣殘忍的領(lǐng)域，并不能單純的依靠努力站穩(wěn)。
若滄這樣能夠在一天的排練里，從生疏到熟練，再完美演繹出舞蹈想要表達(dá)的含義的人，幾乎是天賦型舞者。
周?chē)趫F(tuán)里待了兩三年的團(tuán)員，都覺(jué)得，難怪老師會(huì)選他。
直到琳瑯說(shuō)可以休息，明天繼續(xù)的時(shí)候，周帆的敵意仍未散去。
團(tuán)員們紛紛與琳瑯道別，他卻站在原地，等著人群散去。
若滄沒(méi)走，他也不走。
琳瑯一看他的樣子，就知道這孩子并沒(méi)有真心誠(chéng)意的接納若滄。
她暗自嘆息，轉(zhuǎn)頭微笑著問(wèn)：“若滄，你等人來(lái)接嗎？還是我派車(chē)送你回去?！?br>
若滄看了看時(shí)間，“我再練練，回去也沒(méi)事做?！?br>
無(wú)非是陪歐執(zhí)名老爺爺看電影，尋找虛無(wú)縹緲的靈感，那還不如在舞蹈室，再練練舞。
周帆忽然說(shuō)道：“老師，我也要練舞，你先回去吧，待會(huì)我送若滄?！?br>
話是說(shuō)得情深意切，但是怒火未消。
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