沒人追問，他也沒多解釋。只是在筆記本背面默默抄下那個句型，用夾層封起來。
語感告訴他，那不是普通的語素組合。
那天傍晚，他照例去了語音花園——校園里唯一一片被保留為「低語g擾區(qū)」的綠地。風從溫控穹頂上方緩緩吹過，藤蔓搖曳。子彤坐在沉默藤下，那種植物據(jù)說能模擬失語者語境的波動頻率，也就是只有語言正在崩解、而情感還未完全消失時的聲響殘留。
他習慣X地蹲下，在Sh潤的泥土上，用指尖慢慢寫下自己的名字——一筆一畫，像在確認自己尚還存在。寫完後，他又用掌心抹掉，一遍又一遍。
沒有人能理解他這舉動的意義。
他只低聲對自己說：「只要不說出來，就不會被奪走吧？」
語言，是會被奪走的東西。
所以他學會了靜靜記下、不發(fā)聲地記憶。
用筆、用泥土、用被風吹散的手勢。
那是他和語言之間的密約。沒有語序，沒有口舌，只有他還握得住的東西。
.........
周五的夜晚，宅邸靜得出奇，只有主屋地下那間長年未歇的實驗室還亮著燈。
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