不會(huì)再因?yàn)椤概帧苟芷哿琛?br>
名為回憶的萬(wàn)花筒，固定角度時(shí)呈現(xiàn)固定畫(huà)面，再次翻轉(zhuǎn)時(shí)，呈現(xiàn)十歲時(shí)的景象。
校園內(nèi)的老師說(shuō)：「貧困生可以找我報(bào)名?！?br>
于元沒(méi)有放在心上，到了下課時(shí)間，坐在三輪車(chē)的后斗：「老師說(shuō)貧困生要找她報(bào)名。」
媽媽在前，開(kāi)三輪車(chē)到鄉(xiāng)下的土路，三輪車(chē)的車(chē)轍一路延伸，延伸到家門(mén)口。
回到家后，父母在吵架。
于震說(shuō)：「你去把貧困生報(bào)了?！?br>
「不報(bào)了吧。」媽媽說(shuō)，「報(bào)了以后，于元怎么在班級(jí)里抬頭？」
「小孩的面子有什么用？」于震說(shuō)，「你是覺(jué)得我們家不夠窮？」
鍋碗瓢盆碎了一地。
青少年在十二歲以前，不會(huì)有「貧富」的概念，于元在十歲，第一次有了「貧困」的概念。
爸爸是課本里的「農(nóng)民伯伯」？
媽媽是課本里的「勞動(dòng)人民」？
讀了兩年的書(shū)，書(shū)里的「粒粒皆辛苦」，原來(lái)指的是自己？于元翻開(kāi)書(shū)籍，一直以為自己是「野火燒不盡」。
內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀