講臺上，班主任正在講《子衿》，普通話略帶口音，唾沫橫飛，語調(diào)激昂。
祝唯人在教室，心已經(jīng)飄回了家。雖是盯著正前方的黑板，卻仿佛眼神聚焦于遠方，遙想幾小時后祝以安回家的場景。
她已許久沒見祝以安，自開學(xué)以來，兩人都忙著適應(yīng)新環(huán)境，無暇顧及彼此。
只有在深夜失眠時在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，祝唯腦中才會浮現(xiàn)出那張熟悉的臉。
這次祝以安回家，她幾乎要望穿秋水了。
不只是因為想他，還有一層原因是，祝唯有個計劃，打算在今晚實施。
窗邊的光束里漂浮的是飛舞的粉塵。粉筆摩擦黑板，碾出一行“一日不見，如三月兮?！?br>
“祝唯，你來給同學(xué)們講講這句是什么意思。”似是注意到祝唯在走神，班主任扶了扶眼鏡，看向她的方向。
她條件反S般猛然起立，桌椅碰撞，發(fā)出巨大聲響，教室里發(fā)出一陣哄笑聲。
“好好聽課，別走神?！卑嘀魅吸c到為止。
是夜，祝唯點著臺燈，右手握筆在草稿紙上寫寫畫畫，草稿紙下壓著的函數(shù)題一筆未動。
祝唯自覺是膽汁質(zhì)和黏Ye質(zhì)類型的混合T，雖然對許多事情都秉持“不關(guān)我事”“個人自由”的原則，但在某些情況下，又不免敏感得出奇。
人終究是感X的，無論如何后天學(xué)習(xí)變得理X，最終在意的人事也會極JiNg準(zhǔn)地戳中敏感點。
門鎖轉(zhuǎn)動，祝唯知道，那是祝以安回家的信號。
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀