包柔顯然對這個(gè)安排很滿意，當(dāng)下便點(diǎn)頭同意了下來。
第二天上午，包柔來到住院部五樓的時(shí)候，剛好碰到劉主任帶著團(tuán)隊(duì)的醫(yī)護(hù)人員從辦公室走出來，要去查房，劉主任給了她一個(gè)眼神，包柔便加入道查房隊(duì)伍中。
當(dāng)然，她需要查看的是三個(gè)病房里的孩子，所以，等到劉主任團(tuán)隊(duì)查完三個(gè)病房中的小患者后，她便留在了最后一間病房內(nèi)。
這個(gè)病房也是個(gè)四人間，不過與前兩個(gè)病房相比，這個(gè)病房中有一個(gè)患者顯得尤為例外。
這個(gè)病房中的三名患者與前兩個(gè)病房中的八名患者都是5-8歲的孩子，但剩下的一名卻是個(gè)不足一歲的嬰兒，而且，雖然現(xiàn)在那個(gè)嬰兒患者還在睡著，但據(jù)守在一旁的孩子家屬與查房團(tuán)隊(duì)的交流來看，這個(gè)嬰兒的聲帶并沒有損傷，之所以把他安排在這里，完全是因?yàn)楹⒆觿偙痪瘸鰜淼臅r(shí)候，孩子的家屬還沒還找到，而醫(yī)院也要對孩子的身體進(jìn)行全方位的檢查，所以，才把他跟其他孩子安排在了這個(gè)房間。
不過，從剛才查房的情況來看，這個(gè)嬰兒身體健康得很，各項(xiàng)指標(biāo)都很正常，所以已經(jīng)安排今天出院了。
對于這個(gè)即將出院的嬰兒患者，包柔只投去了些許關(guān)注，她的主要注意力都放在其他的十一個(gè)孩子身上。
將近九點(diǎn)半的時(shí)候，劉主任終于結(jié)束了查房，回到自己的辦公室，包柔也跟在她身后走了進(jìn)來。
劉主任從自己桌上的文件架去下一個(gè)文件夾，遞給包柔。
“那些孩子的癥狀你剛才應(yīng)該都看到了，這個(gè)是他們的病歷資料，你先看看。”
說著，便擰開自己的保溫杯，慢慢啜幾口。
包柔沒有扭捏，順手便接了過來，逐頁仔細(xì)翻閱。
大概過了十來分鐘，她的神色變得有些復(fù)雜，不知在想什么。
“怎么樣，有把握嗎？”
劉主任看著她已經(jīng)翻到病歷資料的最后一頁，便問道。
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