“哎！怎么就沒做出來呢？”
“這下慘了，完全落在后面，根本沒辦法翻身！”
旁邊的兩個夕林完小老師哀嘆出聲。
劉猛仔細一看，發(fā)現(xiàn)卻是夕林完小好幾個參賽學生都放棄了所選的題。
這時又聽坐在側后方的吳燕道：“我們的學生‘看拼音寫詞語’太慢了，又不知道變通，只能搶到30號以后的題，做不出來也正常。你們看，龍門小學不也有幾個學生放棄所搶的題了嗎？比我們好不了多少?！?br>
吳燕說完這句話，一個男老師道：“可你看桃園的甘雙雙，后面已經(jīng)做對5道題了，正在搶做第6題，和第一名的張子強都只差一題而已?！?br>
聽到這話，吳燕嗤笑出聲，反問道：“你認為我們還有資格和桃園小學比？”
“啊!這···”男老師啞口無言。
前面的林遠山扭頭，臉色陰沉的看了吳燕一眼，吳燕這才意識到自己說了不該說的話，不敢再多言了。
劉猛在旁邊將這一切看到眼里，心里爽得很，暗想：吳燕怎么不多說幾句，然后林遠山再把她訓一頓呢？那樣我挖到墻角的幾率就更大了。
當然，劉猛之所以有閑情逸致看戲，是因為甘雙雙的表現(xiàn)出乎他意料的好。
本來他帶學生來參加縣城的“瘋狂語數(shù)英”大賽，只是想讓學生長長見識，順便給桃園小學增加些名氣。對于完成系統(tǒng)的任務，進入前五，成為全縣第一，并沒有抱什么希望。現(xiàn)在看來，第一雖然仍舊沒多少機會，前五卻是很有可能了。
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