說完，劉猛以為甘飛飛要愁眉苦臉的，誰知道甘飛飛的眼睛瞪得更大了，道：“劉老師，你說的是真的嗎？”
“老師這么嚴(yán)肅，當(dāng)然是真的了。”劉猛道。
“那我可不可以上課時間也用來練習(xí)唱歌和跳舞呀？”甘飛飛又問。
劉猛滿腦門的黑線，堅決的道：“不可以。”
六一的時候，桃園小學(xué)除了面臨“最炫小蘋果”大賽，還面臨著系統(tǒng)的第三次月考。月考的獎勵比指定任務(wù)獎勵豐厚得多，劉猛是絕不可能為了指定任務(wù)，而耽擱了月考任務(wù)的。
接下來，道六一之前的五月份二十幾天，劉猛一直都在為甘飛飛參加“最炫小蘋果”的事情忙碌。這時候，他才感到這個任務(wù)有多么的坑，因為“最炫小蘋果”大賽要六一才開始，那這個任務(wù)就會占據(jù)他的任務(wù)位一個月。
甚至劉猛會想，當(dāng)初幸虧教管站的陶世榮晚幾個星期通知他參加“瘋狂語數(shù)英”大賽，否則那個任務(wù)同樣要占據(jù)他的任務(wù)位幾個星期。那樣，也就沒有前面桃園小學(xué)的高速發(fā)展了。
不過，只剩一個任務(wù)位的事，并沒有影響到劉猛做任務(wù)的速度。因為，這二十幾天中他做任務(wù)的速度慢的讓人發(fā)指。主要是因為，作為一個只有兩個學(xué)生的小學(xué)來講，現(xiàn)階段劉猛能做的任務(wù)基本都做了，想要觸發(fā)新的任務(wù)變得越來越難。
但好歹，劉猛還是為綜合大樓又添置了手工室、乒乓球室、廣播室、小禮堂、鋼琴室、多媒體演播室六個主要部分。而綜合大樓只剩下室內(nèi)籃球場和大禮堂沒有兌換，倒不是劉猛獲得獎勵機會次數(shù)不夠，而是沒有一次獎勵價值足以兌換這兩個的。想來，在系統(tǒng)的判定中，室內(nèi)籃球場和大禮堂比其他獎勵價值高出一截。
除了這些設(shè)施援助之外，劉猛還獲得了三四十萬的資金援助，當(dāng)然，除去中間他為了完成某些任務(wù)的花費，也就剩下二十來萬，基本和先前買地花的錢扯平。
最后則是兩種很雞肋的技能贈送獎勵，修理電路和踢足球。這讓劉猛向全能校長方面又前進了兩小步。
近一個月時間的變化，不止這些系統(tǒng)的獎勵，還有劉猛為了完成各種任務(wù)，主動改變的一些事物。
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