“造成這種情況的主要原因，就是我們學(xué)校的學(xué)生太少，我們的選擇太少。所以，想要解決這種不好的局面，最好的辦法就是等來(lái)年擴(kuò)大招生。”
姚瑤說(shuō)完，會(huì)議室靜得落針可聞。
不少老師都不由偷偷的看劉猛生氣沒(méi)，倒是白薔薇笑坐在左首，淡定的微笑著。
劉猛直直的看著姚瑤，過(guò)了大約七、八秒鐘才道：“嗯，姚老師你說(shuō)的很對(duì)。那么3班班主任陳老師，說(shuō)下你的看法吧？”
“我呀？”陳品防沒(méi)想到劉猛居然沒(méi)生氣，所以被點(diǎn)到名后稍稍愕然，但很快就意識(shí)到這是個(gè)為姚瑤作補(bǔ)充的機(jī)會(huì)，當(dāng)即翻動(dòng)平板電腦道：“姚老師是從整體上去思考的，而我是從學(xué)生個(gè)體上去思考的，所以我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都肯定有特長(zhǎng)可以發(fā)掘。只要我們用心去培養(yǎng)，將來(lái)這些學(xué)生中就可能有人為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)...”
會(huì)議結(jié)束，雖然對(duì)培養(yǎng)學(xué)生課外興趣這一項(xiàng)沒(méi)有什么確定性的結(jié)論，但各個(gè)老師抒發(fā)己見(jiàn)之后，也給了劉猛許多值得參考的地方。
其中姚瑤的話雖然不好聽(tīng)，但卻是一個(gè)事實(shí)。學(xué)校學(xué)生太少，建校時(shí)間太短，想去爭(zhēng)奪什么比賽榮譽(yù)，實(shí)在是有些困難。如果按照姚瑤的說(shuō)法，就必須等到一年之后了。
當(dāng)然，這是姚瑤把學(xué)生為學(xué)校爭(zhēng)奪榮譽(yù)當(dāng)成劉猛辦校方針的緣故。而劉猛清楚，他目前主要是為了完成卓越任務(wù)，只需要9個(gè)比賽第一就足夠了。
其他學(xué)生沒(méi)有能力為學(xué)校參賽，不代表甘雙雙、張子強(qiáng)五位從桃園來(lái)的學(xué)生也沒(méi)有。
這不，11月份下旬就來(lái)了兩個(gè)合適的市級(jí)比賽——燕京青少年鋼琴大賽，燕京青少年書法大賽。
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