隨著時(shí)間流逝。進(jìn)入第四關(guān)的人數(shù)也越來(lái)越多。
“第四關(guān)按照淘汰比例，只能進(jìn)入434個(gè)人；第五關(guān)按照淘汰比例，只能進(jìn)入347個(gè)人。第五關(guān)暫時(shí)不用多想，但如今進(jìn)入第四關(guān)的已經(jīng)超過(guò)300人了，再過(guò)幾十分鐘，估計(jì)又有一批老師要離開(kāi)這里呀?！?br>
“我現(xiàn)在好奇的是穆森要還要多久能破了第五關(guān)，進(jìn)入第六關(guān)。”
“穆森進(jìn)入第五關(guān)也超過(guò)20分鐘了，到現(xiàn)在為止，第五關(guān)里才不過(guò)7個(gè)人，還都是前幾分鐘進(jìn)去的。我估摸著。穆森等會(huì)兒就要破關(guān)了?！?br>
“...”
議論聲中又過(guò)了幾分鐘。穆森果然破了第五關(guān)，進(jìn)入第六關(guān)。
穆森，第五關(guān)破關(guān)時(shí)間103分50秒！總得分498分！
很顯然，第五關(guān)是評(píng)分題。而穆森則得到了98分的高分！
看到這個(gè)結(jié)果，其他學(xué)校的老師對(duì)穆森又是一片贊嘆——雖然他們的學(xué)生表現(xiàn)一般。但對(duì)華科大附中表示下敬佩還是可以的。
在其他老師對(duì)穆森贊嘆不已時(shí)，劉猛則是看著第六關(guān)的比賽內(nèi)容——“第六關(guān)比賽主題：程序解析。淘汰比例：50%！”
程序解析，根據(jù)所給出的程序，解析出程序的作用、效果?？此票惹懊娴幕A(chǔ)程序設(shè)計(jì)容易，其實(shí)不然。這里所給的程序定然不再會(huì)是簡(jiǎn)單的程序，很可能較為復(fù)雜，并且暗藏諸多陷阱。
然后這個(gè)淘汰比例也猛然提升到了50%，也即是能進(jìn)入第七關(guān)的只有87人，這說(shuō)明后面應(yīng)該沒(méi)有幾關(guān)了。
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