方晟認(rèn)為公考的公信力來源于何處？關(guān)鍵不在避免爆出丑聞，而是嚴(yán)厲的問責(zé)和查處！
如同高考，雖然屢屢有偷試卷、監(jiān)考老師和考生作弊等新聞出來，但事后都查得翻天覆地牽連一大批人且遭到重責(zé)，照樣維護(hù)了高考的公信力。
可以理解成，但凡考試都會(huì)有心存僥幸者、膽大妄為者試圖投機(jī)取巧，只要建立健全法律法規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行，就能保持考場(chǎng)內(nèi)外的純潔性。
如果說方晟采取的主動(dòng)式，那么遲順鑫會(huì)采取防御式。無論哪種方式更好，但遲順鑫這一關(guān)肯定過不去！
這就是剛才方晟自信滿滿，事后卻一籌莫展的原因。
緩緩起身在辦公室里來來回回踱步，不知踱了多少圈突然站住，拿起桌上臺(tái)歷翻了翻，喃喃道：
“再等等，再等等……”
接下來幾天連續(xù)開協(xié)調(diào)會(huì)，聯(lián)系原山各高校幫扶固建區(qū)中專、技工學(xué)校的問題。省屬院校因?yàn)槿耸聶?quán)在省教育廳，相對(duì)比較聽話；部屬高校特別是985、211牛皮哄哄，對(duì)于郁磊、方晟兩位申委常委主持的高校聯(lián)席會(huì)議，就派人事處長(zhǎng)應(yīng)付一下，校領(lǐng)導(dǎo)壓根不露面。
與固建重工不鳥渚泉***一個(gè)德性。
面對(duì)申委、渚泉***的要求或許說請(qǐng)求，處長(zhǎng)們哪敢表態(tài)，只能說回去后向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請(qǐng)示。
郁磊是好好先生寬厚地笑笑說靜候佳音，強(qiáng)勢(shì)如方晟也拿這幫象牙塔里的官老爺沒辦法，只能把火力瞄準(zhǔn)省屬院校。
但設(shè)立分校、實(shí)習(xí)基地也不是省領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)行拍板就行的，同樣需要奔波于京都各大衙門走一大堆流程，而且教育部有明確的衡量標(biāo)準(zhǔn)，一項(xiàng)達(dá)不到就打回票，不容商量。
想達(dá)到教育部那些標(biāo)準(zhǔn)，必須在軟硬件等各方面做文章，不可避免要加大投入，改造改建、擴(kuò)大規(guī)模，那就牽涉到省財(cái)政、省發(fā)改委、省稅務(wù)等部門，又產(chǎn)生新的矛盾和問題。
——很多體制外的人始終覺得當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)很容易，無非捧著秘書寫的稿子讀一讀，開開會(huì)還有順便打磕睡。其實(shí)不是，要想當(dāng)一名——不談優(yōu)秀，起碼是合格的領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)很辛苦，單“協(xié)調(diào)工作”這項(xiàng)工作就充滿艱辛與磨難。
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