在現(xiàn)行體制下做事真難啊，不做啥問題都沒有，你好我也好大家都好；大膽探索了、付諸實(shí)施了，馬上冒出這樣那樣的羈絆，叫你寸步難行。
你說人家在刁難，人家沒說錯(cuò)半個(gè)字；
你說人家無理取鬧，人家說的話都占著理。
方晟默默嘆了口氣，道：“不管怎么說等學(xué)校轉(zhuǎn)軌完成后，把鄭、季兩位校領(lǐng)導(dǎo)在區(qū)教育局兼?zhèn)€職務(wù)，人家原來是省級事業(yè)編制，轉(zhuǎn)到固建一校成了不倫不類的區(qū)屬教師編制，明顯吃虧了嘛?！?br>
皺眉思考了半分鐘，張犖健道：“固建幾所學(xué)校轉(zhuǎn)軌后校領(lǐng)導(dǎo)肯定要重新洗牌，鄭、季這對黃金搭檔必然拆開來分別主持工作發(fā)揮更大作用，到時(shí)是一個(gè)進(jìn)區(qū)局***一個(gè)享受待遇，還是怎么統(tǒng)籌再看情況吧?！?br>
“要是升學(xué)率再漂亮點(diǎn)就更好安排了?！狈疥深M首道。
張犖健趕緊把這件事記了下來，日后主持轉(zhuǎn)軌大局時(shí)是要兌現(xiàn)的。
趁他埋頭記錄時(shí)，方晟閑閑問了一句：
“固建重工到底誰在當(dāng)家？每次領(lǐng)導(dǎo)小組開會(huì)尹榮說得比較多，情況了如指掌；沈煜能聽說平時(shí)一年到頭都在京都休養(yǎng)，好像場面上話還能應(yīng)付，一涉及具體內(nèi)容就不行了。犖健是從集團(tuán)出來的，應(yīng)該知道內(nèi)情吧？這可是涉及改制大事究竟誰拍板的問題啊?！?br>
臉上浮現(xiàn)一絲苦澀，張犖健邊合起筆記本邊道：
“一言難言啊方書計(jì)，本質(zhì)上固建跟地方?jīng)]有兩樣，就是一個(gè)生態(tài)鏈俱全的小社會(huì)。至于改制工作我的原則是小事跟尹榮對接，大事問過尹榮后再征求沈煜能意見，兩人態(tài)度一致才行……那邊有個(gè)會(huì)議要露下面，先走了。”
說罷匆匆離去。
好圓滑的說辭?。》疥煽粗谋尘按舸舫錾?。
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